莫同学是属于较早准备的学生，妈妈在他初一的时候就已经开始咨询，着手准备。刚开始咨询时，妈妈也因留学哪个国家而犹豫不决，后来了解到莫同学对于计算机科学很感兴趣，而且相对对美国大学比较熟悉，所以就推荐了美国的高中，为之后的大学申请做准备。
莫同学一直成绩很不错，均分能达到九十多分，特别是数学，基本满分，只是英语一科相对较差，在向莫同学阐明了美国高中的申请，英语是很重要的一项，美国学校的申请需要提供托福成绩之后，莫同学表示了会努力配合。所以我们也刻不容缓，马上给孩子做了一个背景评估，以及制定了相关的语言学习计划、留学时间规划等。
莫同学也是足够努力，平时既要完成在读中学的学习任务，一直保持着年级前十之外，还积极与我们的语言老师进行托福的学习，无论是工作日的网课还是周末的上门学习，基本不缺席。语言课程中后期时，我们建议莫同学进行了第一次的托福考试，第一次的托福考试成绩六十多分，虽然距离我们的目标还有一段距离，但是这成绩已经让我们看到了莫同学很大的潜能，所以后期的学习，老师对他更加严格，也一直多种方法提升莫同学的词汇量，最终莫同学的托福和SSAT都达到了重点高中的申请要求。
在此过程中，我们和莫同学妈妈说明了美国大学的申请，不仅需要考试分数，而且还要看学生个人的背景，也就是学生的课外活动。在这一点上，我们建议学生参加一些国际夏令营、志愿者项目以及国内相关科学项目、公益活动。莫同学很早就参加过乐高机器人培训，也获得过FLL机器人工程挑战赛获得三等奖，动手能力超强。而且莫同学的兴趣爱好很广泛，尤其喜欢球类运动。在面试时，莫同学展示了自己各种各样的兴趣爱好，给学校考官留下了很良好的印象。
整个过程准备历时将近两年，莫同学最终成功申请到了克林路德中学、米尔顿学院，莫同学最终选择了米尔顿学院进行就读。
