THE、U.S.News、QS、ARWU四大世界大学排名,到底应该看哪个?

2019-10-21 15:02:06 admin 459

哪些学校适合自己?

哪些学校申请成功几率大?

哪些学校回国更好找工作?

这几乎是所有人都会思考、困惑的问题。
由此,各式各样的排名榜单们就变成了许多人的“制胜法宝”。众所周知,留学圈比较具有一定影响力的大学排名榜单有4个,分别为:


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那它们的区别在哪里?我们又应该如何正确利用,找到最合适自己的使用方法呢?


QS世界大学排名:回国就业

QS世界大学排名主要采用问卷调查的方式进行,使用一系列学术指标来衡量世界大学的影响力。主要依据高校全球声誉,学术产出质量及影响力和国际化程度这三个大方面的6项指标来评估和检验全球顶尖高校。

QS世界大学排名运用6方面的具体指数衡量世界大学,这六个指数和他们所占的权重分别是:

① Academic Reputation 学术声誉(占比40%)

这项指标数据来源于QS学术调查。搜集了80,000多位高校领域大牛对教学和科研方面的意见。

这也是世界上类似调查中规模最大,覆盖面最广的。


② Employer Reputation 雇主声誉(占比10%)

考察学校的就业水平。

雇主声誉的数据来源于QS雇主调查,反映的是毕业生就业能力。


③ Faculty/Student Ratio师生比(占比20%)

考察学校的教学水平。

一所大学的教学质量往往是小伙伴们比较看重的参考点,师生比例越高,学生被关注度就越高,一对一或多对一对和一对多教学方式培养出来的学生,肯定是有一定差别的。


④ Citations per faculty文献引用数(占比20%)

考察学校的科研水平。

这项指标数据来源于Elsevier’s Scopus,世界上最大的学术期刊数据库。


⑤ International Faculty Ratio国际教职工比例(占比5%)

⑥ International Student Ratio国际生比例(占比5%)

考察学校的国际化水平。

这两项指标就是要衡量大学对国际教职工或者国际生的吸引力了


分析:

QS世界大学排名是四个排名中受主观因素影响最大的一个,因为评价的权重高达50%。这也是四个排名中最不学术的一个,因为研究相关的硬指标比例仅仅占了20%。

QS排名是四大排名中唯一引入就业相关(雇主评价)指标的,所以它是(国内)用人单位招聘时使用得最多的一个排名。该排名也因为具有过多的主观指标和商业化指标而受到批评,很多高校的分项数据缺失,总分会出现大幅偏差。



US News世界大学排名:学术科研

重点关注的是各学校的研究表现,包括国际声誉、区域内声誉、学术研究表现,通过论文发表量及引用率等进行量化。

U.S. News 世界大学排名指标:

全球研究声誉 12.5%

区域研究声誉 12.5%

发表论文 10%

出版书籍 2.5%

学术会议 2.5%

标准化引文影响 10%

总引用量 7.5%

高频被引文献数量(在引用最多文献的前10%)12.5%

高频被引文献百分比(在引用最多文献的前10%)10%

国际合作 5%

具有国际合作的论文比例 10%

高频被引文献数量(在各自领域被引次数最多的前1%)5%

高频被引文献百分比(在各自领域被引次数最多的前1%)5%

分析:

从参考指标可以看出,U.S.NEWS 全球大学排名其实也是学术排名。它一直是美国学生、家长和中学教师最重要的一本升学参考读物,也是中国学生留美选校的最主要指标。虽然一些大学对此排名有不同看法,但其影响力至今不减。

它与软科世界大学学术排名不同的地方在于,它没有仅仅参考可以量化的硬指标,而是加入了两个声誉方面的主观指标。



THE世界大学排名:教学+研究

2004年至2009年,《泰晤士高等教育》(Times Higher Education,简称THE)委托QS公司收集数据,在每年秋季共同发布世界大学排名。自2010年起,《泰晤士高等教育》开始与汤森路透集团(Thomson Reuters)合作,推出新的世界大学排名。 

THE世界大学排名参考的指标主要有5个大项和13个具体指标,这些指标与他们所占的权重分别是:

教学与学生(Teaching,占30%):这项指标主要考察一所学校的教学质量,包括教学声誉15%、师生比4.5%、博士-学士学位授予比例2.25%、学科门类6%、教师人均学校收入2.25%

研究(Research,占30%):这项指标主要考察学校的整体研发实力,包括学术声誉调查(18%)、研究经费(6%)、教师人均论文发表数(6%)

论文引用(Citation,占30%):这项指标主要考察学校在研究领域的影响力

国际化程度(International outlook,占7.5%)

经济活动与创新((Industry Income,占2.5%)):这项指标主要考察学校的研究与工商业界的联系。

分析:

THE独立发布世界大学排名后,在QS的指标基础上做了一些调整,降低了主观评价的权重,提高了学术方面的权重。在教学与学生、研究两项指标中,有关声誉的主观因素占比仍超过30%;研究与论文的硬指标上,占比也超过了30%。

所以THE世界大学排名是主观评价、学术研究、国际化程度等各方面平衡得比较好的一个排名。


ARWU软科世界大学排名:学术

软科世界大学学术排名还有一个名字叫“上海交大世界大学排名”,这个您肯定就不陌生了。

它和上述三个排名被誉为排名界的“四大金刚”,已经有16年的历史了,在留学圈有着举足轻重的地位!另外,软科排名有个特点,就是纯学术的,因为它的排名指标几乎都是学术指标!

分析:

该排名以评价方法的客观、透明和稳定而著称,但也被指责过度偏重理工领域及过多采纳美国的知名期刊与论文发表平台为数据基准,所以此排行榜中美国的大学表现明显优于其他国家。

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